No mês do aniversário de nossa querida Erechim, os estudantes dos 3ºs anos do Ensino Fundamental do Colégio Marista Medianeira foram agraciados com uma experiência educacional única: uma fascinante aula pública ministrada pelo professor e historiador André Fabricio Ribeiro, Mestre em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul, o qual tem dedicado seus projetos à investigação e compreensão da história do município. O objetivo? Nada menos do que desvendar os segredos da nossa cidade, explorando-a como um verdadeiro livro aberto.

A proposta, alinhada com a Base Nacional Comum Curricular e a Matriz Curricular Marista, oportunizou às crianças mergulhar na história da colonização e na arquitetura que moldaram Erechim ao longo dos anos. O estudo do próprio contexto urbano, como preconiza a BNCC, é uma oportunidade valiosa para conectar o aprendizado e o desenvolvimento de competências acadêmicas à realidade vivida pelos estudantes. A aula não foi apenas um exercício teórico, foi uma jornada emocionante pelas ruas e monumentos que fazem parte do cotidiano do nosso município, trazendo ressignificado aos conceitos e movimentos já trabalhados em sala de aula.

O professor André guiou os alunos por um roteiro de descobertas, partindo do imponente Castelinho, antiga Comissão de Terras, um grande marco para compreendermos o desenvolvimento e organização de nossa cidade, refletindo sobre a histórica Praça da Bandeira, onde puderam compreender seus monumentos e a disposição das 10 principais avenidas. Passando pela majestosa Prefeitura e a Câmara de Vereadores, observando suas funções ao longo dos anos e aprendendo um pouco sobre a importância dos poderes Legislativo e Executivo. A primeira escola da cidade também teve seu lugar de destaque nesse estudo enriquecedor. Afinal, muitos passavam por ali e não imaginavam a importância daquele lugar.

O que tornou essa experiência ainda mais especial foi o olhar atento dos estudantes sobre sua própria cidade. Erechim, mais do que um cenário, tornou-se protagonista nas mãos curiosas e ávidas por conhecimento desses jovens pesquisadores. O estudo da arquitetura positivista dos prédios emblemáticos despertou um senso de pertencimento e orgulho pela história que nos cerca. A interação direta com um especialista como o professor André foi fundamental. As crianças não apenas absorveram conhecimento, mas também foram encorajadas a questionar, a investigar e a apreciar a riqueza cultural que nos rodeia diariamente.

Explorar a cidade em seu mês de aniversário trouxe à iniciativa educacional um significado ainda mais profundo: Pertencimento! Foi uma celebração não apenas de marcos físicos, mas também de construção de memórias, tradições e identidade, daqueles que iniciaram nossa história e de quem dará vida a ela ao longo dos anos.

O Colégio Marista Medianeira, em conjunto com seus educadores, ao promover e incentivar atividades como essa, demonstra o compromisso genuíno com a educação holística e integral de seus alunos. É através de experiências como esta que se constrói não apenas o conhecimento acadêmico, mas também o senso crítico e reflexivo, a valorização do patrimônio local e o amor pela nossa cidade. Que essa aula pública seja apenas o começo de muitas outras jornadas de aprendizado envolventes e inspiradoras, conectando Erechim ao coração de seus pequenos cidadãos.